Le finalità educative, quali l’accogliere ogni bambino, valorizzando le sue potenzialità in un contesto di gradualità, per conquistare piccoli e grandi traguardi, vengono perseguite mediante una metodologia basata sulla relazione.
Questa non è da considerarsi solo tra educatore e bambino, bensì tra bambino e bambino e tra scuola e famiglia.
Per garantire la continuità educativa e didattica, tra i bambini delle diverse età e tra i diversi ordini di Scuola, la Scuola Bolchini promuove percorsi di verticalizzazione curriculare. Questi sono finalizzati allo sviluppo graduale ed armonico di ciascuno e stimolano alla condivisione e alla responsabilità dei più grandi verso i più piccoli.
A questo scopo, ogni anno scolastico, la Coordinatrice e il Collegio Docenti, in collaborazione con le Pedagogiste di riferimento, elaborano un Progetto Pedagogico Verticale, declinato in modo differente per tutti gli ordini di Scuola, tenendo conto dell’età e del grado di maturazione dei bambini cui è rivolto.
All’ingresso della Scuola è affisso il “Pannello Verticale di Continuità” dove, attraverso fotografie e le spontanee frasi dei bambini, vengono documentate con periodicità le diverse iniziative promosse e realizzate insieme da tutti i bambini.